PART.1神的道路
西屯三十,世代傳承

謝德寧長老


聖經中我最欣賞的師徒關係,就是摩西與約書亞。聖經記
載,摩西很早就開始帶著約書亞,上山下海、衝鋒陷陣,
給予約書亞許多的機會、嚴格的訓練,最後將帶領以色列人進迦南地的重責大任交付了約書亞:
• 「於是約書亞照著摩西對他所說的話行,和亞瑪力人爭戰。」(出十七10)─這是摩西帶領以色列人與亞瑪力人爭戰,摩西在山上禱告、約書亞在戰場拚殺;• 「摩西和他的幫手約書亞起來,上了神的山。」(出二十四 13)─這是神呼召摩西上西乃山,頒布十誡,摩西帶著約書亞上山。
• 「耶和華與摩西面對面說話,好像人與朋友說話一般。
摩西轉到營裡去,唯有他的幫手─一個少年人嫩的兒子約書亞不離開會幕。」(出三十三1)─上帝在會幕中顯現,與摩西說話,而約書亞跟隨摩西,隨侍在側。
在諸多的實戰測試及驗證下,摩西確認要交棒給約書亞:
「摩西的幫手,嫩的兒子約書亞,就是摩西所揀選的一個人⋯⋯」
(民十一28);而上帝也認可了這件事:「耶和華對摩西說:嫩的兒子約書亞是心中有聖靈的;你將他領來,按手在他頭上。」(民二十七18)。上帝也稱讚約書亞是合格的接棒人:「惟有基尼洗族耶孚尼的兒子迦勒和嫩的兒子約書亞可以看見,因為他們專心跟從我。」(民三十二12)。
曠野四十年的過程,約書亞謙卑順服、認真學習,終於,承接責任的時候到了:
• 「耶和華對摩西說:你的死期臨近了;要召約書亞來,你們二人站在會幕裡,我好囑咐他。於是摩西和約書亞去站在會幕裡。」(申三十一14)
• 「耶和華囑咐嫩的兒子約書亞說:你當剛強壯膽,因為你必領以色列人進我所起誓應許他們的地;我必與你同在。」(申三十一23)
這是何等莊嚴、隆重的畫面!好像摩西將帶領以色列人的印信移交給約書亞,而上帝是站在中間的監交人。摩西與約書亞的故事,告訴我們世代傳承的重要性,並教導我們如何做好世代傳承的工作。
西屯禮拜堂走過了三十年,蒙主恩典保守,在傳道同工的努力下,已發展成為約一百人的中小型教會。我們很高興地看到,許多從小在教會成長、年輕一代的孩子們;或是後來才來到西屯禮拜堂聚會的弟兄姊妹,都已經開始承擔教會的服事。而未來五至十年,第一代的同工們將逐漸淡出,並會將服事的重責大任交給下一代的接棒者。
祈願年輕一代的弟兄姊妹,好好裝備自己,多讀聖經、認識真理,我們亦將陪伴你們成長。而以弗所書一章15∼17節,則是我的禱告:「因此,我既聽見你們信從主耶穌,親愛眾聖徒,就為你們不住的感謝神。禱告的時候,常提到你們,求我們主耶穌基督的神,榮耀的父,將那賜人智慧和啟示的靈賞給你們,使你們真知道他。」

PART.2我們成為一家人
我們成為一家人

丁相恩

有一種記憶,看似普通,卻難以忘記。從東榮教會離開後,我跟父母來到西屯禮拜堂,經過五年,這個教會成為我記憶中不可或缺的一部分,也是我生命中的轉捩點。
這裡真是一個很棒的地方,兒童主日學是我首次接觸教會的課程,老師們和藹可親,除了講解聖經精彩故事,還會準備有趣的遊戲。所以我在心裡立下心願,當我升到國中一年級後,一定要當兒主老師。
兒主還有分成大中小的學習聖經課程,青少年的我們要參加歸納法查經班。我覺得教學最有趣的是德寧老師,他不會說只有only answer,而是讓學生透過「討論」來得出一個answer,也就是答案不只一種。這樣不但可以培養思考的能力,還能透過討論來解決問題。德寧老師也常說,我們應該趁年輕多學一些事物,言下之意正是:要趁記憶力好的時候多多學習,不要白白浪費寶貴的光陰和記憶力。
這五年來我也成長很多,在擔任兒主詩歌領會後,我學會做PPT簡報、蒐集資料、規劃敬拜的活動、找出自己風格的詩歌,這些過程中,讓我培養出自信心,找到自己的定位,也同時改變了我的校園生活,認識了一些好朋友,心情較為樂觀,做事也比較有方法。
教會還有各式活動:詩歌比賽、慶祝節日、愛家一日遊、爬山踏青等。讓我更相信,教會是我們的第二個家。我最喜歡的動畫《火影忍者》中,三代目火影猿飛日斬曾說:「木葉村對我而言並非是一個單純的組織,就算村裡的同伴沒有任何血緣關係,他們都是我最重要最重要的家人。」教會中的人也是如此,我們雖然沒有血緣關係,卻又彼此關心,一同歡笑,分擔憂愁,就像是家人一樣。
教會承載了我們的喜怒哀樂,它不單只是組織,而是一個有感情、有溫度的家庭。如果每一個人都把教會視為第二個家,相信你也能像我一樣,收穫豐盛,福杯滿溢。
不知不覺已經在西屯禮拜堂五年了,喜歡這裡的溫暖,喜歡弟兄姊妹們彼此間的關懷和鼓勵。西屯禮拜堂呀,祝你三十歲生日快樂,我真的很開心能加入你這個大家庭。

PART.3服事主耶穌真快樂
謝謝祢陪我走過春夏秋冬

廖光成

「我們登耶和華的山,奔雅各神的殿。主必將祂的道教訓我們;我們也要行祂的路。」 (以賽亞書二章3節)
二○○八至二○○九年時,西屯禮拜堂還是一個小小的家教會,那時的小孩和小小孩現在都已是社會的中流砥柱,而我們也眼花髮禿,就像九月底的台灣欒樹曾耀眼的金黃,如今孕育出滿樹的紅紅蒴果,等待春天的號角,落了地就發芽長成一片的綠。
那時的我們不知要怎樣帶這一批青少年團契,只知他們有無窮的體力,最好的方式就是消耗他們的旺盛體能,於是將他們帶到上帝的創造中,讓他們親眼去看見上帝的存在,上帝創造的美好與奧妙!「起初,上帝創造天與地⋯⋯」於是我們每月安排一次戶外活動,有一次從苗栗單車同遊碰到下大雨,我們躲在橋下禱告,詩歌敬拜,唱〈雲上太陽〉,結果一路上沒穿雨衣,再也無雨,反而出太陽。那時,腳踏車尚未風行台灣,就有主這樣帶領的正確潮流方向。
「已經立我的君在錫安我的聖山上了。」(詩篇二篇6節)
這是一群具有革命情感的青少年!舉凡長長六公里半的東卯山,外加踢林道一公里半,雖然走到「不要不要」的,還是有一個小小孩(那時才小四),竟然在數算里程碑,其他人加油打氣,也說快到了。
就在腳快抽筋時,真的到山頂了!?但還不是東卯山頂!真正的山頂還要跨過岩石攀越才能到達,這次真的操到他們了。回家後,家長發現他們也不會吵鬧了!
「耶和華啊,誰能寄居你的帳幕?誰能住在你的聖山?就是行為正直、做事公義、心裡說實話的人。」(詩篇十五篇1∼2節)
鳶嘴山是現在網美朝聖的地點,單單本堂在鳶嘴山發生的事蹟就「罄竹難書」了!總歸一句話,即使做好萬全的準備,也是要謙虛的,感謝上帝又讓我們可以來到此,享受祢創造的美麗與豐富!
就這樣,倏忽十年多過去了,我們一起走過唐麻丹山、稍來山、嶺頭山、大尖山、七星山⋯⋯。不管你記得或不記得,在你身旁陪伴你上高峰的,不是我;陪你走過高山低谷的,也不是你的父母,我們都沒有辦法陪你走過一生,耶穌才能陪伴你一輩子!既然如此就以登山寶訓,彼此鼓勵!
「虛心的人有福了!因為天國是他們的。
哀慟的人有福了!因為他們必得安慰。
溫柔的人有福了!因為他們必承受地土。
飢渴慕義的人有福了!因為他們必得飽足。
憐恤人的人有福了!因為他們必蒙憐恤。
清心的人有福了!因為他們必得見上帝。
使人和睦的人有福了!因為他們必稱為上帝的兒子。
為義受逼迫的人有福了!因為天國是他們的。」
(馬太福音五章3∼10節)

PART.4 愛的團契
我眼中的迦南地

張淑菁

十幾年前,我到迦南地小組時,只有五個人,現在總共十二人,從當初到如今還留下的,包含師母有三人。許多人在迦南地小組來來去去,但最忠心的始終有三人,值得安慰的是,
來到迦南地的慕道友,都受了洗才離開。現在是迦南地有史以來最復興的時候,姊妹們在當中生命成長、彼此相愛,我終於可以體會為什麼保羅會為他所建立的教會感到著急、心痛、喜樂、感動以及感謝了。
記得最低落的那年,嘉峯和麗英都離開了迦南地,我內心呼喊:神啊!我做不好!我能做什麼呢?迦南地的方向又在哪裡?
那年夏天,神隨即給了我回應,暑期我到小琉球訂了間房,訂房中附贈的行程「潮間帶導覽」就是答案所在!
那時,導覽員一面解釋著什麼東西會造成海洋汙染,一面尋找潮間帶中的生物為我們導覽。潮間帶的生物很多,但並不美麗,我正覺得無趣時,往大石頭邊的潮池一看,眼睛為之一亮,眼前的這一幕好美好可愛,那個潮池至少有十個物種,只是他們都是迷你版的,光是小海魚就有四種,活像個小小海底世界。
導覽員過來一看,直呼我們很幸運,能看到這麼多的物種聚在一起是很難得的,他繼續說:「潮池就像海洋的幼兒園,小小生物在這裡長大,等大到他們覺得可以出去探險了,就會乘著浪勇敢地游向海洋去,再回來的時候,就是帶著小生命回來的時候。」
我立刻感受到這是神給我的意象,是迦南地的方向。
天父告訴我:「你該努力的,是要創造出小生命適合和需要的環境與氛圍,而且要去維持這樣的環境和氛圍,絕不是去在意誰走了,剩下多少人。
能夠勇敢從這裡走出去的,表示他們願意接受其他的挑戰,該為他們祝福;等到他們再回來的時候,就是產生新生命的時候。」
還有,那個潮池之所以能有好的環境,是因為它有大石頭作倚靠,所以從那時候起,我開始為迦南地的成員一一提名代禱,因為我們的倚靠、我們的磐石就是神。
今年,我們真的很開心小組的成長,我想,我們的方向是對的。
將榮耀歸給神和所有迦南地的姊妹們,你們是神的榮耀,神的寶貝!因為有你們,這裡就顯得更美好。

PART.5祢的話
詩篇分享

李靖唐

我們常說,要經常讀神的話語,並且將神的話語放在心中,自從參加德寧哥開設的成人主日學「細讀詩篇」課程,我發現神的話語就環繞在我們的生活中,原來神一直與我們同在。
「細讀詩篇」並非從第一篇讀到一百五十篇,而是依詩人對神的讚美、感恩、信靠發出的讚嘆,引領我們細細去思想及體會神對人的作為何其廣大。
對基督徒來說,「感謝讚美神」是一句耳熟能詳的敬拜感恩詞,然而第一節課德寧哥就清楚分析了感恩與讚美詩的差異性。
原來在詩篇中,常會讀到詩人對危機的報告,並且陳述宣告危機已經度過,而且得到了拯救,這是感恩詩不可或缺的要素;讚美詩則是宣揚神的創造、神的臨在、掌權與神的作為。若兩者能獨立去宣讀,那麼對神的感動一定更加深刻與美好。
其實每次上課都有不同的細讀主題(其中還包括哀歌、懺悔詩、智慧詩、律法詩、咒詛詩及君王詩),參與課程的弟兄姊妹們對神的話語彼此分享,熱烈討論,經常都有不同的看見;印象最深刻的是德寧哥會用希伯來文詮釋詩篇的原文,使其更貼近原意,如此也較能清楚呈現詩篇中人與神的關係及聖經中的歷史原貌,謝謝德寧哥每節課為大家準備的講義與充實的主題內容,以及大家的分享與討論,讓我獲益良多,更增添我閱讀聖經的動力,特別是詩篇。
在課程結束後,我知道一件事:原來詩篇可以這樣讀,其他各經卷一樣可以這樣讀,而且是那麼地令人感動,神的尊榮也因此與我們同在。感謝主,透過「細讀詩篇」的課程,讓我重拾對聖經閱讀的信心,神使我知道祂的話語是如此鮮活,以致於我必須每日與神對話,不論是內省或者是分享,神的話語必成為我每日的靈糧。求神幫助我能夠持續堅定的信心,讀神的話語,知曉當中的真理,因祢的話是我腳前的燈,是我路上的光(詩一一九105)。
求主幫助我每一天渴慕思想祢的話語,我願帶著家人一起數算主恩,透過閱讀聖經詩篇,使我們每日心意更新,對神發出永恆的讚美。

PART.6祂是我的一切
打開生命的心結

王麗珍

二○二○年的二月底到八月初,我每個禮拜最期待的就是週五早上三個小時「打開心結」的課程,從冬末到夏初,隨著季節的遞嬗,我的生命深處也從陰鷙的寒冬迎來了明亮的夏日陽光⋯⋯。
在小組中我們可以安然分享,坦誠交談,回顧並思索個人內在的成長背景,小組帶領者曼麗姊總是專心聆聽每個小組員獨特的生命故事,用溫柔的話語,堅定的態度,一針見血地指出我們想法的盲點,並且教導實際的技巧讓我們更清楚如何管理內在的生命跟人際關係,以及面對痛苦,學習饒恕、信任。
在這個課程中,對我幫助最大的是繪製自己的生命地圖,我們分別用不同顏色的筆在人生的各個階段標示出不同面向:靈性之旅、文化趨勢的影響、家庭生活的旅程、生命的重要典範人物與負面的人際關係⋯⋯。
透過這張生命地圖,我才看到上帝如何用祂的手彩繪我五十一年的人生,這當中有鮮艷愉悅的色彩,也有黑色陰暗的區塊。我看到當年大學聯考失利,帶著眼淚走入師大,選擇了我從未想過的職業:老師。當我踏入學校成為老師,我才知道上帝將我的眼淚化為祝福。從小雖然成績表現佳,人緣不錯,在我內心深處卻是極度自卑,缺乏自信。然而透過講台,我擁有了自我肯定的舞台,當看到學生的卡片上寫著:「老師,我每天最期待你的國文課!」「謝謝您送我們的《荒漠甘泉》,我無論搬多少次家,都帶在身邊。」內心就十分感動。有天任教豐原高商的學生告訴我:「謝謝您在我考不好時,陪我走一圈又一圈的操場。」感謝上帝透過我的職業可以成為別人的幫助,讓我肯定了自我存在的價值。
但我在小組分享的過程中,也發現了生命隱藏的伏流,民國八十三年,我罹患思覺失調症的妹妹跳樓自殺,傷到頸椎,四肢癱瘓,這二十多年原以為自己已能平靜接受事實,但在繪製生命地圖時,發現心中湧現了極大的憤怒,我憤怒全能的神為何讓妹妹在青春正盛的年華如花墜落了,心靈與肉體都承受了極大的痛苦,我也憤怒自己的無能為力,我憤怒為何上帝允許這樣的事情發生,曼麗姊鼓勵我不要逃避壓抑陳年的傷痛,她鼓勵我大膽求問上帝,祂必給我一個完整的答案。
我鼓起勇氣開始求問神,神真的透過一位傳道人和《每日活水》的靈修告訴我:「血肉的身
體雖會死亡與朽壞,但復活後的身體卻是不朽壞,具有靈性的榮耀形象。」聽到這樣的信息,似乎得到了安慰,妹妹的未來仍是有盼望的,心中烏雲漸漸散了⋯⋯。
我相信繼續求問,我會更明白上帝的心意。
我十分感謝教會與曼麗姊,讓我能透過這個課程重新勇敢面對生命,我相信當我們願意與神一起走過這傷痛,祂會讓我們在黑暗、混亂和悲傷裡找到目標和意義。